（乌雪27日讯）教育部和财政部为解决辍学问题，而联手推介的“我们的孩子”计划，第一阶段计划将造福国内3458所学校的8万3752名学生。
教育部长法丽娜指出，这项计划含3个项目，即3M计划（读、写、算）、大马教育文凭（SPM）计划和辍学生计划（Program Murid Cicir）。
“3M计划涉及7各州属，即柔佛、霹雳、雪兰莪、吉兰丹、吉打、沙巴和砂拉越，共有5万3252名二年级至六年级小学生涉及其中。
（拍摄：叶原溢）
“而SPM计划涉及1万名中五生（2024年SPM应考生），以及2万名中四生（2025年SPM应考生）。
“辍学生计划则涉及雪州、吉打、柔佛、彭亨、沙巴和砂拉越6州的500名辍学生。”
法丽娜今早在“我们的孩子”计划推介礼上说，仅管这些学生面对一些问题，但他们仍有潜力提升学习能力。
“因此，我们不仅是从一个方面看待问题，而是着重于潜在提升空间；我们认为，这些学生需要得到关注。”
教育部副部长黄家和过后补充，其中3M计划旨在解决小学生学习能力不足问题，尤其是帮助那些在基本读、写、算技能方面落后的学生，而SPM计划主要帮助学生顺利完成大马教育文凭考试。
至于辍学生计划，黄家和说，教育部将特别关注6州属的辍学情况，在雪兰莪、吉打、柔佛、彭亨、沙巴和砂拉越的50所国中和20所小学展开干预。
“对于偏远地区的学生，尤其是原住民社区所面临特殊挑战，教育部将通过有针对性的措施，帮助这些学生克服困难，避免辍学。”
贫困问题
仍是辍学问题主因
法丽娜直言，贫困问题仍然是学生辍学问题的主要因素，其它包括来自社区的各种社会问题。
她说，教育部对此致力于通过“我们的孩子”计划，对日益严重的辍学问题进行干预，旨在确保这一群体重新接受教育，不会再有人因跟不上而掉队或辍学。
她说，教育部根据数据收集成果鉴定该计划的目标群体，并提供导师与学员计划、补习、面对面教学和混合学习设施等的帮助。
询及这项计划是否会进一步增加学校教师的负担时，她指出，该计划是在校外进行，且由外部教学人员负责，因此不会加重教师的负担。
法丽娜说，教育部还对该计划设定了特定基准，有信心最早在2025年就能看到初步成效，特别是在SPM计划，届时可以评估学生在明年SPM考试取得的成绩。
“我们的孩子”计划
涵盖全国各源流小学
黄家和强调，“我们的孩子”计划将涵盖全国各源流小学，包括国小、华小和淡小，旨在全面提升学生的能力。
“我们根据各校的需求，优先干预有明显学习问题的学生。无论是国小、华小还是淡小都参与其中，确保各源流学校的学生能够从这项计划中受惠。”
黄家和在活动后向中文媒体补充，教育部和财政部正与哈桑娜基金会及其他教育机构合作，在未来一年内逐步推动有关计划，并涵盖全国范围内有需求的学校和学生，确保教育公平。
阿米尔韩查：
教育与经济增长密切相关
阿米尔韩查指出，教育与经济增长密切相关，因为教育在人力资本发展中发挥重要角色，直接促进国家经济增长。
“优质教育可以培养国家所需的熟练劳动力，以确保可持续的经济发展。”
他强调，政府对学生辍学问题高度重视。
“由于新冠疫情促使学校停课，对学生的学习产生深远的影响。
“因此，我们联手推出了‘我们的孩子’计划来应对这一问题，重点提高学生的基础技能，如阅读、写作和算术，同时确保学生通过大马教育文凭考试（SPM）。”
他希望，这项计划以“全政府”和“全社会”的方式落实，确保更全面的成功。
“所谓‘全社会’的方式，意味着涉及各方的参与，包括政府机构、国企、非政府组织、政府大学、社区领袖、家长等，大家共同努力确保我们的孩子们上学去。
“我们必须培养孩子们对学习的兴趣。只有通过鼓励和对学习的深厚兴趣，我们才能解决辍学问题。”
国家经济增长令人鼓舞
另外，阿米尔韩查指出，种种经济迹象都表明我国的经济正在迅速复苏，经济增长令人鼓舞。
他列举，我国第二季度的国内生产总值增长达5.9%，马币兑美元的汇率也在继续走强。
“同时，大马统计局在周一宣布，我国通胀率降至1.9%。还有大马证券交易所的交易指数超过1600点，显示出上升趋势。
“这迹象显示外国投资者对在大马投资充满信心。这一转变也将为国人创造更多的就业和商业机会。
“而我们在此的任务，就是是确保我们的孩子能够通过教育抓住这些机会，为未来创造更好的前景。”
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