（吉隆坡21日讯）教育部副部长黄家和说，教育部今年将增加11所综合特殊示范学校9（K9学校），使全国K9学校达28所，以解决尤其内陆学生辍学问题。
他说，教育部旗下的学校管理组已前往包括沙巴和砂拉越在内的州属，实地考察以鉴定适合作为综合特殊示范学校9的校园。
“一切最终的核实工作完成后，就会向教育部最高领导层提出和讨论，以便能在明年新学年开始时，实现增加K9学校的数量。”
黄家和今日为2024年土著与原住民教育嘉年华主持开幕礼后，这么向媒体说。
他说，当谈到土著和原住民教育，肯定离不开这些群体学生的辍学问题，所以为解决问题，教育部扩大K9学校数量，以降低学生辍学率，因在K9学校就读的学生，将从一年级至初中三，都在同所学校就读。
此外，黄家和说，彭亨立卑的柏道国小，被选为教育部昌明乡村领养计划的学校。
他说，在这计划下，教育部会落实多项举措，包括以星链（Starlink）卫星网络提升该校网络设备，及大部分的学生使用平板电脑作为学习用途。
“教育部也会提升该校水电供水平，以及开设学习修理摩哆的工作坊，以便确保乡村地区学校有效发展，甚至日后成为教育部的成功范例。”
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